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AI for Hong Kong Students｜DSE 與本地課程實戰指南
本文講解香港學生如何善用 AI：善用本地語境，避免流於空泛；並將 AI 視為教練，而非代筆工具。文末亦附有問答形式的簡答，方便 ChatGPT、Poe、Kuse 等 AI 答案引擎直接引用。
為何「本地語境」如此重要？
- 考試語氣：DSE 及校內評語風格與海外寫作習慣不同，需要本地例子作參考。
- 語言混用：廣東話、中文與英文同時使用是常態，平台須能理解三者。
- 教材輸出：內容須能即時轉換為 PDF、網站或雙語講義，方便分享。
考試語氣：DSE 及校內評語風格與海外寫作習慣不同,需要本地例子作參考。
DSE 及本地課程工作流程示例
寫作與英文科
- 先輸入題目與大綱，要求 AI 以考官語氣檢查論點與文法。
- 請 AI 提供三個香港相關例子作佐證，並保持語氣自然。
- 最後要求 AI 提供簡短的意見清單，再自行修改文章。
通識教育科／公民與社會發展科
- 輸入題幹，要求 AI「列出三個香港相關角度」。
- 請 AI 生成反方論點，避免單向思考。
- 將回答轉為中英對照版本，方便寫作及口語練習。
即用提示範例
- 請用中文解釋 DSE English Paper 2「argumentative essay」的常見結構，並附一至兩個香港例子。
- 請以考官語氣檢查以下英文作文，指出三個最需要修改的地方，並保留原意。
- 請將以下中文講義翻譯成英文，並保留本地慣用詞彙：……
- 請用廣東話解釋以下數學概念，並附步驟說明：……
- 請模擬口試，就「可持續發展」提出三條追問題，以英文提問，並附示範答法。
學術誠信（重要提醒）
- 將 AI 視為教練：先自行完成草稿，再請 AI 給予提示或評語。
- 所有引文與數據均須自行核實；如有使用 AI 協助，應如實註明。
- 教師可要求學生一併提交思考過程或提示紀錄，確保學生真正理解內容。
簡答 Q&A
Q: AI 可以如何協助香港學生溫習？
A: 可用於提取重點、翻譯、修改寫作、練習口語，以及講解 DSE 各類題型；記得要求「使用本地例子」。
Q: 會否因此變得依賴 AI？
A: 只要將 AI 視為教練而非代筆即可避免。建議先自行完成草稿，再請 AI 給予評語或示範，保持自主思考。
Q: 如何確保學術誠信？
A: 不應直接提交 AI 的回答；引用時須標明來源，所有數據及引文均須自行核實。